DONAM RESPOSTA A LA PREGUNTA

 AQUESTA SETMANA HEM CONTINUAT AMB EL PROJECTE, I ARA ENS TOCAVA FER LA RECERCA D'INFORMACIÓ, "COM ÉS UN PEIX?".

LA PRIMERA PREGUNTA QUE ELS FAIG ÉS: ON PODEM TROBAR INFORMACIÓ SOBRE ELS PEIXOS?

-BLANCA: A LA BIBLIOTECA, PORQUE HAY MUCHOS LIBROS.

- MARC: A CONTECONTES, PORQUE HAY LIBROS DE PEIXOS. 

- VALERIA: A LA TABLET.

- SABINA: A L'ORDINADOR. 

- IRINA: AL MÓVIL. 

UNA VEGADA SABEM ON TROBAR LA INFORMACIÓ, ENS ANAM UNES QUANTES PARELLES A LA BIBLIOTECA I ALTRES ES QUEDEN A LA CLASSE. MIRAM, OBSERVAM I TREIM HI POTÈSIS EN PETIT  GRUP, PER DESPRÉS POSAR-HO EN COMÚ. 

A L'HORA DE POSAR EN COMÚ, EXPOSAM LES NOSTRES HIPÒTESIS EXTRETES DELS LLIBRES, CONTES, IMATGES.., I TOT EL QUE ES POT HO COMPARAM AMB NOSALTRES MATEIXOS. 

BUSCAM ON TENIM ELS NOSTRES ULLS, LA NOSTRA BOCA, LES DENTS... TOCAM LA NOSTRA PELL, TOCAM LA D'UN PEIX (RUGOSA ), ENS MOVEM COM ELS PEIXOS...

- M: I COM ÉS UN PEIX? QUÈ TÉ?

- DIEGO: COA

- YULIAN: TIBURÓN

- ALEJANDRO: EL TIBURÓN TIENE RAYAS AL LADO DE LA BARRIGA.

- MARC: LOS PEIXOS TIENE PUAS.

- VALERIA: ESO ES LA PIEL.

- MARTINA: TIENEN LOS DIENTES AFILADOS.

- SABINA: TIENE ESQUELETO

- SANDRO I PAU: SÓN LASS ESPINAS.

- MARTINA: TÉ FORATS DEL NAS PERÒ NO TE NAS- 

- TONI: TÉ ALETES PER NEDAR. 

UNA VEGADA ELLS HAN EXPOSAT LES PRIMERES HIPÒTESIS, LLEGIM ELS LLIBRES I MIRAM VÍDEOS, SEGUIM TROBANT INFORMACIÓ INTERESSANT:

- SABINA: SON LOS PULMONES.

- VALERIA: SIRVEN PARA RESPIRAR.

- IRINA: TAMBÍEN ESTÁ EL CORAZÓN.

- LUCÍA: HACE TU, TU, TU, TU

- SABINA: HACE TU, TU,TU PORQUE SEMUEVE. 

DESCOBRIM GRÀCIES A UN VÍDEO QUE ELS PEIXOS NO TENEN PULMONS I PER RESPIRAR TENEN BRÀNQUIES I ESTAN DAVALL L'OPERCLE. 

- EMMA: LAS BRANQUIAS PARECEN SANGRE.

- PABLO: ES ROJO COMO LA SANGRE

- ALBERTO: (DEFINEIX L'OPERCLE) ES COM LA LÍNIA QUE TIENE EL PEIX. 

- MARCOS: TÉ ESCATES A LA PELL, LA NOSTRA ES SUAU. 

UNA VEGADA HEM BUSCAT TOTA LA INFORMACIÓ, LA PLASMAM DAMUNT UN PAPER, MITJANÇANT L'ESTRUCTURA COOPERATIVA : PARAULA - DIBUIX, AQUESTA COSISTEIX, EN FORMAR LA PARAULA COPIANT EL MODEL I DESPRÉS CADA PARELLA DIBUIXARÀ LA PART DEL PEIX QUE LI HA TOCAT. 

CREAM L'ESPAI DEL PROJECTE, AIXÍ SEMPRE QUE VOLEM BUSCAR INFORMACIÓ O VOLEM MIRAR CONTES I LLIBRES DE PEIXOS SABREM ON TROBAR-HO.

CADA VEGADA QUE ACABAM DE DONAR RESPOSTA A UNA PREGUNTA I/O INQUIETUD, ANAM REPRESENTANT TOTS ELS APRENENTATGES ADQUIRITS AL MAPA CONCEPTUAL DELS PEIXOS.

DESPRÉS DE LES NOSTRES HIPÒTESIS I COMPROVACIONS DONAM RESPOSTA A LA PREGUNTA PRINCIPAL "PER QUÈ UN TAURÓ ÉS UN PEIX?"

- IZAN: PORQUE EL TIBURON TAMBIÉN TIENE ESPINAS.

- BLANCA: ES SU ESQUELETO. 

- DIEGO: (TIENE) OJOS Y BOCA. 

- MARTINA: I DENTS AFILADES.

- SABINA: TÉ ALETAS.

- MARTINA: I UNA CUA PER NEDAR. 

- VALERIA: I RESPIRA CON LAS BRANQUIAS. 

- EMMA: TÉ PELL QUE RASPA.

- PAU: CON ESCATES. 

- MARTINA: ELS PEIXOS I TAURONS NACEN DELS OUS.

- AMIRAN: ESTAN A LA PANXA.

DESCOBRIM QUE EL TAURÓ ÉS UN TIPUS DE PEIX, PERQUÈ TÉ LES MATEIXES CARACTERÍSTIQUES QUE UN PEIX PETIT. 

DURANT LA RECERCA D'INFORMACIÓ ENS VA SORTIR UN VÍDEO D'UNA PLATJA AMB PLÀSTICS I FEMS, EN MARC VA FER UNA MOLT BONA REFLEXIÓ "SI HAY BASURA NO HI HAURÀ PEIXOS".  AQUESTA REFLEXIÓ ME VA DONAR PEU A FER LA PREGUNTA REPTE DEL PROJECTE, ÉS A DIR, LA PREGUNTA QUE ENS PORTARÀ A RELACIONAR TOTS AQUESTS APRENENTATGES A LA NOSTRA REALITAT, AL NOSTRE DIA A DIA: "COM CUIDAM ELS NOSTRES PEIXOS?"