LES EMOCIONS

TRIMESTRE ESTEM TREBALLANT LA REGULACIÓ I EXPRESSIÓ D'EMOCIONS. 

HEM COMENÇAT POSANT NOM A LES DIFERENTS EMOCION MITJANÇANT EL CONTE, "EL MONSTRE DE COLORS". 

UNA DE LES PRIMERES EMOCIONS AMB LES QUE HEM COMENÇAT A DONAR MÉS IMPORTÀNCIA, ÉS LA RÀBIA... QUÈ PASSSA QUAN ESTAM ENFADATS? I PER QUÈ ENS ENFADAM? COM PODEM CONTROLAR LA RÀBIA?  

PRIMER ENS HEM POSAT EN SITUAICÓ I HEM EXPRESSAT DIFERENTS MOMENTS EN QUÈ ENS ENFADAM I SENTIM RÀBIA, TAMBÉ HEM EXPLICAT QUINES SÓN LES ACCIONS QUE FEIM QUAN ESTAM ENFADATS... I PER ACABAR HEM ARRIBAT A LA CONCLUSIÓ QUE ABANS DE FER UNA REBACARIA HEM DE CONSEGUIR ESTAR TRANQUILS I TRANQUIL·LES PER PODER EXPLICAR EL QUE ENS PASSA. 

EL POT DE LA CALMA, HEM DESENVOLUPAT AQUESTA PROPOSTA, JA QUE AMB ELL EL QUE VOLEM ACONSEGUIR ÉS LA CALMA QUAN ESTAM MOLT ENFADATS! 

CONTINUAM FENT REFERÈNCIA A LA RÀBIA... INTRODUÏM UN NOU CONTE "LA TÈCNICA DE LA TORTUGUETA". DE LA CAPSA MÀGICA SORTIA UN FIL VERMELL... HEM COMENÇAT A ESTIRAR I ESTIRAR I ENS HEM TROBAT QUE LA TORTUGUETA ESTAVA MOLT ENFADADA... LA TORTUGUETA ENS HA CONTAT UN CONTE I ENS HA ENSENYAT UNA SUPER TÈCNICA QUE PODEM FER QUAN ESTAM ENFADATS. 

TOT SEGUIT, HEM FET EL SEMÀFOR DE LA TORTUGUETA, RELACIONANT L'EMOCIÓ DEL MONSTRE DE COLORS AMB L'ACCIÓ QUE FA LA TORTUGUETA. 

1. QUAN SENTIM RÀBIA (COLOR VERMELL) ABANS DE CRIDAR, PLORAR, FER MAL,TIRAR-SE AL TERRA, HEM D'ATURAR (STOP) I ANAR A UN LLOC ON ESTEM SOLS. 

2. UNA VEGADA ESTAM SOLS, HEM D'ACONSEGUIR LA CALMA (COLOR VERD) I EL QUE FEREM ÉS RESPIRAR MOLT FORT.

3. I PER SOLUCIONAR ELS PROBLEMES QUAN ESTAM ENFADATS I ACONSEGUIR ESTAR CONTENTS (COLOR GROC) HEM DE PENSAR QUE PODEM FER I DESPRÉS ACTUAR. 

QUAN PARLAVEM DEL QUÈ PODEM FER LES SEVES REFLEXIONS EREN: DEMANAR LES COSES AMABLAMENT, FER ABRAÁDES, DEMANAR PERDÒ, FER-SE UN PETÓ. 

HEM APROFITAT LES DINÀMIQUES DE COHESIÓ PER EXPRESSAR LES NOSTRES ACCIONS QUAN ENS ENFADAM, QUAN ESTAM CONTENTS I CONTENTES O QUAN ESTAM TRISTS I TRISTES. PER AIXÒ HEM FET LA DINÀMICA DE LA TERANYINYA "QUÈ EM PASSA?"

AQUESTES SÓN LES REFLEXIONS QUAN EL FIL DE LA TERANYINA HA ARRIBAT A CADA INFANT. 

- PAU: TIRO LAS COSAS. (QUAN ESTÀ ENFADAT)

- IRINA: LLORANDO (QUAN ESTÀ TRISTA)

- MARC: (S'ENFADA QUAN...) CUANDO LA MAMI ME LLEVA ALGO.

- IZAN: (ESTÀ TRIST) QUAN ME PEGA ALGUIEN

- LUCÍA: (ESTÀ CONTENTA) ARREGLO LAS COSAS CON LA MAMI CUANDO JUEGO.

- PABLO: (S'ENFADA) CUANDO EL PAPÁ ME DEJA POCO LOS JUGUETES.

- BLANCA (ESTÀ CONTENTA) CUANDO VOY AL PARQUE. 

- DONATO: GRITAR (QUAN ESTÀ ENFADAT)

- MARTINA (ESTÀ ENFADADA) QUAN JÚLIA ME PEGA.

- ALBERTO: (ESTÀ CONTENT) CUANDO MI HERMANO ME DA ABRAZOS. 

- DIEGO: LLORAR (QUAN S'ENFADA)

- TONI: RIURE (QUAN ESTIC CONTENT)

- SABINA: (ESTÀ CONTENTA) CUANDO HAGO EQUIPO CON PABLO Y ME AYUDA. 

- VALERIA: (ESTÀ TRISTA) CUANDO MAMÁ ME TIRA LOS JEGUETES PORQUE NO RECOJO. 

- AMIRA: (ESTÀ ENFADADA) CUANDO MAMÁ SE ENFADA. 

- MARCOS (ESTÀ TRIST) CUANDO ME QUITAN ALS COSAS. 

- YULIAN: (ESTÀ TRIST) CUAND OMAMÁ ME QUITA LOS JUGUETES.

- SANDRO: (ESTÀ CONTENT) CUANDO JUEGO CON LOS COCHES. 

FELIÇ SANT JORDI

 

FELIÇ SANT JORDI

I CONTE CONTAT, CONTE ACABAT...

 AQUESTES SETMANES HEM TREBALLAT DIFERENTS CONTES, AQUÍ US DEIXAM ALGUNS CONTES PR SI VOLEU ESCOLTAR-LOS DE NOU AMB ELS VOSTRES FILLS/ES. 

T'ESTIM (QUASI SEMPRE): QUAN ESTIMAM ALGÚ HO FEM DE MOLTES MANERES I SEMPRE SABENT QUE TOTS SÓN DIFERENTS.  

AQUEST CONTE ENS ENSENYA A ACCEPTAR LES DIFERÈNCIES, ENCARA QUE A VEGADES ÉS DIFÍCIL. 

ENS CONVIDA A COMPRENDRE ALLÒ QUE ENS FA DIFERENTS MOSTRANT EL MÀGIC EFECTE DELS POLS OPOSATS. 

AMB AQUEST CONTE HEM TREBALLAT LES DIFERENTS EMOCIONS, I EL QUE SENTIM QUAN ESTEM CONTENTS, TRISTS, ENDAFATS... I  AIXÍ COM TAMBÉ HEM BUSCAT MOMENTS EN QUÈ ENS PASSA ... EN FET MOLTES REFLEXIONS ENVERS LES EMOCIONS. 

AQUESTA ÉS LA CANÇO DEL CONTE. DESPRÉS DE FER AQUEST CONTE, VAM FER L'ACTIVITAT D'ESTAMPAM CORS. TANTS DE CORS HI HA COM MANERES D'ESTIMAR. 

UN OSSET A LA NEU, AQUEST MES DE MARÇ ACABARÀ L'HIVERN, I SEGUIM TREBALLANT CONTINGUTS QUE EN FAN REFERÈNCIA... SI ÉS CERT, QUE AQUEST HIVERN NO ÉS MOLT FRED PERÒ NO VOLÍEM PERDRE L'OPORTUNITAT DE SENTIR I EXPERIMENTAR EL QUÈ ÉS LA NEU I LA SEVA SENSANCIÓ.

UAN VEGADA HEM MIRAT EL CONTE DE L'OSSET I HEM PARLAT DEL CONCEPTE D'AMISTAT, HEM FET MÀGIA... HEM CREAT NEU!!! MIRAEU QUE BÉ S'HO HAN PASSAT! 

SI VOLEU FER NEU A CASA LA RECEPTA ÉS MOLT FÀCIL: 3 GOTS DE BICARBONAT PER 1 GOT D'AIGUA (ABANS DE TIRAR TOT EL GOT D'AIGUA, ANEU MIRANT QUE NO QUEDI MOLT LÍQUIDA LA MASSA DE NEU).

DANIELA PIRATA, ES LA PROTAGONISTA D'AQUEST CONTE, I TÉ UN SOMNI, SER PIRATA AL VAIXELL CAIMÀ NEGRE. PERÒ SEMBLA QUE ELS PIRATES NO VOLEN QUE LES BOIXES SIGUIN PIRATES, SOLS ELS BOIXOS. EL CAPITÀ DEL VAIXELL, ORELLATALLADA LI FARÀ MOLTES PROVES A DANIELA PER SER PIRATA, HO ACONSEGUIRÀ? 

HEM APROFITAT EL CONTE PER TREBALLAR LA IGUALTAT ENTRE ELS BOIXOS I BOIXES, LES PREFERÈNCIES QUE TÉ CADA UN/A, I TAMBÉ QUE TOTS I TOTES PODEM FER EL QUE MÉS ENS AGRADI FER! 

AQUÍ US DEIXAM EL CONTE, I UNA PROPOSTA D'ACTIVITAT PER SI US FA GANES FER-LA AMB ELS VOSTRES FILL/ES. 

DINS LA CAPSA SORPRESA ENS VAREM TROBAR, UNA CAPA, UN "PARXE", UN GORRO PIRATA I UN TRESOR... I EL CONTE PER PODER CONTAR... 

TOTS I TOTES ESTAVEN EMOCIONATS AMB LA PIRATA, I AMB MOLTES GANES D'ESCOLTAR EL CONTE... PERÒ SOBRETOT TENIEN MOLTA CURIOSITAT PER OBRIR EL COFRE! 

QUAN VAM OBRIR EL COFRE VAM VEURE QUE ESTAVA PLE DE NÚMEROS I TRES BANDERES.

 PRIMER VAREM JUGAR A TROBAR ELS NÚMEROS I DESPRÉS VAM ASSOCIAR LA QUANTITAT AMB LA GRAFIA CORRESPONENT DE LA BANDERA.   

UN ALTRE DIA, VAREM BALLAR AMB LA CANÇÓ DELS PIRATES. VAREM FER UN GARFI I ENS PINTAREM UN "PARXE" PER SER UN I UNA GRAN PIRATA COM NA DANIELA. 

DURANT AQUESTES SETMANES HEM APROFITAT EL CONTE, PER TREBALLAR CONTINGUTS RELACIONATS AMB LLETRES, NÚMEROS, COLORS I MOTRICITAT FINA DE MANERA INDIVIDUAL I TAMBÉ AMB LA NOSTRA PARELLA I/O TRIO COOPERATIU. 

LA ZEBRA CAMIL•LA

NA MIRIAM ENS HA CONTAT UN CONTE MOLT DIVERTIT "LA ZEBRA CAMI•LA"

DINS LA CAPSA MÀGICA ENS HEM TROBAT UNA ZEBRA PLENA DE RETXES DE COLORS I MOLTES RETXES DE PAPER DE DIFERENTS COLORS I TEXTURES... QUÈ PODEM FER AMB ELLES??? HO TENIEN BEN CLAR, CREAR UN ZEBRA. 

HEM APROFITAT AQUESTA ACTIVITAT, PER TREBALLAR AMB LES NOSTRES PARELLES I TRIOS COOPERATIUS.

AQUEST CONTE ENS HA SERVIT PER RECORDAR ELS OBJECTIUS MÉS IMPORTANTS QUAN FEM TREBALL COOPERATIU: AJUDAR I COMPARTIR. AIXÍ DE BÉ HO HAN FET AQUESTS PEIXOS COOPERATIUS.

EL PEIX IRISAT

 LA SETMANA PASSADA VAREM CONTAR EL CONTE "EL PEIX IRISAT" PER INTRODUIR EL CONTE, COM SEMPRE HO VAM FER DES DE EL FACTOR SORPRESA, DES DE LA NOSTRA CAPSA MÀGICA... QUÈ HI HAVIA DINS... DONCS POC A POC VAM ANAR DESCOBRINT LA SORPRESA... ERA UN TROS DE PUZZLE DE FUSTA... QUÈ SERÀ? LES RESPOSTES EREN MOLT VARIADES, PERÒ SOLS EN TREURE LA SEGONA PEÇA (UN CAP) JA VAN SABER DE QUE ES TRACTAVA... SERIA UN CONTE DE PEIXOS.  

APROFIRÀREM AQUESTA POLIDA HISTÒRIA PER TREBALLAR LES EMOCIONS I UN CONCEPTE MOLT IMPORTANT DINS LES NOSTRES VIDES I A VEGADES TAN DIFÍCIL D'ACONSEGUIR, COMPARTIR. 

VAM TREBALLAR L'EMPATIA, CADA UN/A DE NOSALTRES ES POSAVA A LA PELL DELS DIFERENTS PEIXOS, SEGONS EL QUE PASSAVA AL LLARG DEL CONTE. AIXÒ ENS VA DUR A  UNA CONVERSA EN GRANS REFLEXIONS. LES REFLEXIONS QUE MÉS VNA SORTIR "ÉS MILLOR COMPARTIR SI VOLEM TENIR AMICS I SER FELIÇOS".

AQUÍ US DEIXAM EL CONTE PER SI EL VOLEU REOCORDAR AMB ELS VOSTRES FILLS/ES. 

ZOMBI BLUE

 AQUESTA SETMANA HEM INTRODUIT UN NOU CONCEPTE DINS L'AULA, EL CERCLE, I QUE MILLOR QUE FER-HO AMB UN CONTE! 

AQUÍ US DEIXAM UN VÍDEO DEL CONTE I AMB UNES FOTOS DE LES ACTIVITATS QUE HEM FET, ESPERAM QUE US AGRADI! 

ELS COLORS

AQUEST SETMANA HA TOCAT EL CONTE DE "COLORS", ENS AGRADA MOLT LA MÀGIA I TAMBÉ EXPERIMENTAR! 

MIREU QUE BÉ S'HO PASSEN!! 

EL GEGANT DE GUIX I WARHOL

 HEM RECORDAT EL CONTE DE LA SETMANA PASSADA, EL GEGANT DE GUIX... UNA VEGADA HEM BSUCAT TOTES LES PARTS DE LA CARA, HEM FET UNA ACTIVITAT MOLT DIVERTIDA... PINTAR LES NOSTRES PARTS DE LA CARA.  

CADA INFANT TENIA LA SEVA FOTO AMB BLANC I NEGRE, I PER TAL DE RESALTAR LES PARTS HEM PINTAT CADA PART AMB UN COLOR O VARIS... PER AIXÒ SE'LS DONAVA UNA PAUTA ALS INFANTS: "AGAFAU UN COLOR I PINTAM EL NAS..." UNA VEGADA PINTAT... DEIXAVEN ELS COLORS  I ESPERAVEN LA SEGÜENT PAUTA... I AIXÍ FINS QUE HEM ACABAT DE PINTAR TOTES LES PARTS. 

MIRAU QUINS GRANS ARTISTES ESTAN FETS AQUESTS PEIXETS! APROFITAM PER PRESENTAR TOTS ELS INFANTS DE LA CLASSE! 

ALEJANDRO

ALBERTO

PAU

MARC

IZAN

MARCOS

PABLO

DONATO

TONI

DIEGO

AMIRA

EMMA

MARTINA

LUCÍA

VALERIA

SABINA

BLANCA

YULIAN

        

        IRINA                                SANDRO