DESCOBRIM EL PRODUCTE FINAL DEL PROJECTE

DESPRÉS DE LA REFLEXIÓ QUE VA FER MARC "SI HAY BASURA NO HI HAURÀ PEIXOS" VAREM FER TENIR UNA CONVERSA INICIAL, ON VAN SORTIR LES PRIMERES HIPÒTESIS DE LA PREGUNTA REPTE "COM CUIDEM ELS NOSTRES PEIXOS?"

• SABINA: SIN BASURA, QUITÁNDOLA DE LA PLAYA. 
• MARC: AGAFAR AMB UN GUANT O GANXO I TIRAR-LO A LA BASURA. 
• ALBERTO: TAMBIÉN SE PUEDE PESCAR LA BASURA. 
• IZAN: O COGERLA CON UNAS PINZAS. 
• MARC: SE TIRA AL CONTENEDOR. 
• EMMA: A ESTE QUE ES GROC. 
• MARTINA: ROCKY RECICLA.
• MARC: CON EL CAMIÓN DE LA BASURA. 

I AIXÍ DEIXAM LA CONVERSA, DESPRÉS D'EXPLICAR-ME QUI ERA ROCKY I  EL QUE FEIA. 

A UNA ALTRA SESSIÓ, GRÀCIES A LES VOSTRES EXCURSIONS, FOTOS I MATERIALS, HEM DONAT RESPOSTA A LA PREGUNTA REPTE I A LES PRIMERES HIPÒTESIS: "COM CUIDEM ELS NOSTRES PEIXOS?". MOLTES GRÀCIES FAMÍLIES PER AJUDAR-NOS A DESENVOLUPAR EL NOSTRE PROJECTE. 

VAM DU A TERME UNA CONVERSA DE TOT EL QUE HAVÍEM VIST A LA PLATJA O BÉ EL QUE VAM AGAFAR. PER PODER PARLAR, VAM UTILITZAR EL NOSTRE TESTIMONI PREFERIT: EL MICRO DE BIMBOLLES. AQUEST SERVEIX PER PODER PARLAR I SI NO EL TENIM A LES MANS HEM D'ESCOLTAR. 

• M: QUÈ HI HA A LA TAULA? 
• BLANCA: COSAS DE PLAYA
• SABINA: ARENA
• TONI: FEMS
• M: I QUÈ HE VIST A LA PLATJA? 
• MARTINA: HE ANAT A LA PLATJA I HE TROBAT. 
• M: I QUÈ PASSA SI HI HA FEMS?
• MARTINA: SE MOREN ES PEIXOS.
• EMMA: HE FET FOTOS AMB EL PAPÀ, HABÍA OLAS MUY GRANDES PORQUE LES GUSTAN A LOS PECES.
• TONI: A MI M'AGRADEN LES OLES. 
• VALERIA: HABÍA ALGAS Y SALTÉ ENCIMA.
• MARTINA: LES ALGUES SÓN PLANTES.
• TONI: HE VIST UN PEIX GRAN. I TAMBÉ UN CANGREJO A LA TERRA I AIGUA.
• SABINA: HABÍA CONCHAS A LA ARENA I TAMBÉ BASURA.
• MARC: HE VIST PEIXOS, CONXES, BASURA I LA VAIG TIRAR A LA BASURA. 
• DIEGO: HAY PEIX, ARENA, CANGREJOS.
• IRINA. HE COGIDO UN CANGREJO CON UNA PATA, LO HEMOS COCINADO EN MI CASA. 
• PAU: HABÍA BASURA, UN PAPEL MOJADO. HE ENCONTRADO  CANGREJOS EN LA ROCA, UNA CONCH. HE ANAT AMB ES PAPÀ I SA MAMÀ.
• IZAN: HABÍA CANGREJOS EN LA ROCA QUE YO LO VI.
• PABLO: HABÍA UNA ORCA EN UN PLAYA DE MUY LEJOS.
• ALBERTO: SOLO HABÍA ARENA
• SANDRO: HE COGIDO LOS CANGREJOS DEL MAR. Y LOS VAMOS AD EVOLVER A LA PLAYA. 
• LUCÍA: ME MORDIÓ UN CANGREJO PORQUE ME DABA UN BESITO.
• ALEJANDRO: HABÍA ARENA Y CANGREJOS.
• YULIAN: HE IDO A LA PLAYA DE EXCURSIÓN.
• MARCOS. HABÍA BASURA Y LA VAREM RECOLLIR. 

EN ACABAR L'ACTIVITAT VAREM FER UNA ACTIVITAT DE CLASSIFICACIÓ DE TOT EL QUE HAVÍEM PORTAT: QUÈ ÉS FEMS? QUÈ ÉS EL QUE HA D'ESTAR A LA PLATJA?

A UNA ALTRA SESSIÓ, ELS VAIG DEMANAR QUE PODÍEM FER AMB EL FEMS QUE HAVÍEM TROBAT A LA PLATJA, I AIXÍ ES COM VA SORTIR LA IDEA DEL NOSTRE PRODUCTE FINAL, QUE ÉS ALLÒ QUE SERVEIX A TOT L'ALUMANT A COMUNICAR EL QUE HA ARPÈS, TENINT EN COMPTE QUE AQUESTS APRENENTATGES SIGUIN PROPER A LA REALITAT. 

• M: QUÈ PODEM FER AMB TOT AQUEST FEMS? QUÈ FEIA EN ROCKY?
• IZAN: RECICLA.
• M: I COM HO SAPS QUE RECILA? 
• IZAN: PORQUE LLEVA UN COLLAR Y ES DE RECICLAR. 
• EMMA: PODEMOS HACER COSAS CON LA BASURA.

APROFITAM LA IDEA D'EMMA PER EXPERIMENTAR AMB EL FEMS QUE TENIM. 

• M: I ON HO PODEM POSAR? 
• ALEJANDRO: YO VI UN MUSEO DE DINOS, QUE ERAN DINOS QUE ESTABAN HECHOS CON COSAS Y ESTABAN QUIETOS.
• M: ALA QUINES IDEES QUE TENIU, AMB EL QUE ENS HA DIT ALEJANDRO PODEM FER UN MUSEU, PERÒ QUE POSAREM AL MUSEU?
• BLANCA: PUES COSAS QUE CONTRUIMOS NOSOTROS

PER TANT EL NOSTRE PRODUCTE FINAL ÉS CREAR UN MUSEU FENT COSES AMB EL MATERIAL RECICLAT.

APROFITAREM TOTA AQUESTA FEINA PER EXPOSAR-LA A LA SETMANA DE LA LLENGUA, QUE AQUEST ANY TÉ DE TEMÀTICA: LA NATURA.